Версия для слабовидящих
С начала текущего учебного года 8 ребят Разуменского дома детства в возрасте от 7 лет до 16 лет обучались по дополнительной общеразвивающей программе для детей «Юные мастера» (швейное дело). Это было новое для детей нашего дома направление, в основе которого и творчество, и прикладные элементарные навыки, важные для любого человека.
По результатам промежуточной аттестации можно отметить, что практически у всех ребят сохранился стойкий интерес к занятиям, и они выразили желание заниматься в кружке и в дальнейшем.
За прошедший период воспитанники осваивали теоретический материал. Так же уделялось много времени учебно-практической деятельности. Все виды практических работ в программе направлены на освоение различных технологий и работают по принципу: от простого к сложному. Большое внимание уделялось технике безопасности при работе с швейным оборудованием, умению содержать свое рабочее место в порядке, наводить порядок на рабочем месте по завершению работы. Учились соблюдать правила безопасной работы с иглой, ножницами, утюгом, отпаривателем. Эти навыки очень важны для всех ребят, но особенно для детей с ОВЗ. Начиная с азов, ребята учились простым приемам работы с иглой, от выбора иглы и нити нужной длины, вдевания нитки в иголку, завязывания узелка, до выполнения различных швов с использованием иглы, пришивание пуговиц, кнопок, до выполнения завершенной работы – игрушки Новогодний ангел. Итоговая работа показала, что ребята стали уверенно пользоваться иглой, выполнять различные стежки, выполнять работу с использованием выкройки.
По результатам тестирования все воспитанники, занимающиеся по дополнительной общеразвивающей программе для детей «Юные мастера» (швейное дело). показали свою заинтересованность к учебной деятельности. Ребята с желанием осваивали основы швейного дела. Но некоторые воспитанники затруднялись планировать последовательность своих действий. Не все учащиеся уделяли должного внимания качеству изготавливаемого изделия. Взаимодействовать со сверстниками некоторые не готовы. А вот сотрудничество с педагогом освоил каждый.
По итогам обучения мои ребята научились проявлять самостоятельность в выполнении работы, свободное владение техническими приёмами, проявлять эстетический вкус.
При выполнении практических работ воспитанники смогли творчески подходить к выполнению заданий, а результаты труда приносили радость – и наставникам, и ученикам.